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Das UM «Techniken der Papier- und Kartonbearbeitung» eignet sich vorwiegend für den Zyklus 2. Es bietet auf 71 Seiten eine umfassende Planung für Projekte von 2 bis 10 Doppellektionen und beinhaltet alle dazu notwendigen Checklisten (inklusive Materialchecklisten), Anleitungen, Bilder, Baupläne, Links sowie Arbeitsblätter. Lehrpersonen profitieren von der hohen Qualität eines bereits erprobten Unterrichtskonzepts und sparen Zeit bei der Ideenfindung und Planung ihres abwechslungsreichen und kompetenzorientierten Unterrichts.
Inhalt
Das UM „Techniken der Papier- und Kartonbearbeitung“ ist nach dem UM „Techniken der Holzbearbeitung“ das zweite aus der Reihe „TTG-Grundlagen“. Es vermittelt wiederum kompaktes Wissen zu Techniken und Werkzeugen und zu Inhalten, welche für einen gelungenen Unterricht rund um das Bearbeiten von Papier und Karton erforderlich sind.
Dieses UM ist so konzipiert, dass Bausteine aus den drei Rubriken ‚Kontext‘, Technik‘ und ‚Projekte‘ miteinander zu einem oder mehreren Unterrichtsvorhaben kombiniert werden können.
Im Bereich ‚Kontext‘ werden Fachbegriffe, geschichtliche Hintergründe, der Papierkreislauf, Werkzeuge und Materialien sowie spannende Fakten thematisiert. Der Bereich ‚Technik‘ enthält fundierte Arbeitsblätter mit fachgerechten Anweisungen und zahlreichen Übungs- und Umsetzungsaufgaben zum Falten, Schneiden, Rillen, Perforieren, Bauen, Fliegen, Knüllen sowie der Herstellung von Pulp. Im umfassenden Teil ‚Projekte‘ finden sich vielseitige, abwechslungsreiche und nach unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden gekennzeichnete Vertiefungsaufgaben. Diese Projektaufgaben beinhalten die Themen Kaschieren, Buntpapiere, Buchbinden und Verpackungen. Sie decken eine breite Palette der Anwendungsbereiche von Papier und Karton ab. Eine Sammlung mit kurzen, lustvollen und spielerischen Tüftel- und Zwischenarbeiten rundet dieses umfassende UM würdig ab.
Das UM orientiert sich an den Vorgaben eines kompetenzorientierten Unterrichts nach Lehrplan. Die Schülerinnen und Schüler werden im Beobachten und Wahrnehmen geschult und zum selbständigen und prozessorientierten Umsetzen der Aufgaben angeleitet.
Das Unterrichtsmaterial enthält:
